高考首页| 高招动态| 热点专题| 政策解析| 资源导航| 高考题库| 名校试题| 招生简章| 专业解析| 专家指导| 状元谈经| 心理辅导| 高考复读

高考化学复习策略:突出重点 杜绝盲目做题

2010-04-21 09:54 来源: 东北网 作者: 佚名 [打印] [评论]  高三如何有效进入复习状态

    化学:依“纲”扣“本”

    主讲教师:东北育才学校高中部高三化学组备课组长杨维才

    突出重点

    2010高考(论坛)试题仍然是以学科主干知识、重点知识的考查为主,以往一些热点的主干知识应高度重视。如:氧化还原反应;物质结构元素周期律;离子反应、离子共存与鉴别;化学平衡;电化学;盐类水解;常见元素化合物、有机基本概念、反应类型、各种官能团的性质、有机信息推断题等。

    依“纲”扣“本”

    “纲”是指《考试大纲》或《考试说明》,“本”是指课本或教材。从考纲中了解命题趋势和要求,明确复习要点。复习中要对课本再进行一次梳理,一定要对教材中的概念、定律、原理、性质、实验等内容仔细阅读,对大纲和教材共同要求的部分加以重视,真正做到回归教材,以教材为据,克服复习的随意性。不可超过课本随意拓宽和挖深知识,也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些“规律”或特殊解法。要做到重视课本而不完全依赖课本,实现由“知识立意”向“能力立意”转变。同时要克服思维定式,杜绝盲目做题。

    实验能力

    分析近几年的高考化学实验题,可以发现试题都有课上的教师演示实验及课后的学生实验的影子。在复习中可以按高考对实验能力的要求及近年来高考命题的特点,将实验复习有针对性地编排成若干个专题,设计成针对题型的特殊专题。

    不犯同错

    对于曾经做错的题,要再次重温、反思总结,主要从试题涉及的知识点、解题方法、解题规律、失误原因、语言规范、思维的优化等方面进行。

    关注并认真研究考试大纲及考试说明中的例题,以及近三年的高考试题。对有代表性的试题,要反复研究,落实到位。对解题技巧要重点研究,灵活掌握解题技巧。

    减少失分

    表达不规范是学生失分的一大问题。规范表达包括规范书写化学符号,注意化学语言中的汉字,正确书写化学概念名称,问答题的一些固定的规范答题模式,化学方程式计算题的书写格式等。